Учебное учреждение:СНТА
Формат обучения:Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Тип:Повышение квалификации
Длительность:72 ч.
Требования к образованию:на базе высшего или средне-профессионального образования
Получаемая специальность:Специалист по внедрению профессиональных стандартов
Внедрение профессиональных стандартов в организации
Тип:Профессиональная переподготовка
Длительность:От 500 ч.
Выдаваемый документ:Диплом о проф.переподготовке
Получаемая специальность:Корпоративный юрист
Корпоративный юрист. Инструменты правового сопровождения предприятия
Получаемая специальность:HR-менеджер
Управление персоналом
Получаемая специальность:Менеджер по оценке эффективности
Разработка систем KPI
Длительность:От 72 ч.
Получаемая специальность:Специалист по учету рабочего времени
Суммированный учет рабочего времени
Получаемая специальность:Менеджер по персоналу
Эффективная система управления персоналом в организации
Получаемая специальность:HR-специалист; Организационный психолог
Организационная психология и управление персоналом
Получаемая специальность:Специалист по кадровому делопроизводству
Особенности оформления кадровых документов и организация кадрового делопроизводства
Получаемая специальность:Проектный менеджер
Основы проектного управления – ПМ Софт
Получаемая специальность:Психолог по работе с персоналом
Профессиональная психодиагностика персонала
Получаемая специальность:HR специалист
Мотивация и стимулирование персонала
Учебное учреждение:Межрегиональная академия строительного и промышленного комплекса МАСПК
Длительность: от 72 до 144 часов
Выдаваемый документ: Удостоверение о повышении квалификации
Требования к образованию: на базе высшего или средне-профессионального образования
Повышение квалификации Кадровое делопроизводство
Длительность:144 ч.
Получаемая специальность:Психолог
Психология профессиональной деятельности
Получаемая специальность:Руководитель структурного подразделения
Эффективное управление структурным подразделением
Получаемая специальность:Руководитель ОУ
Особенности регулирования труда педагогических работников
